Étape 1: Introduction & matériaux
MATÉRIAUX :
Effacer les pailles en plastique (coupée en 2" morceaux) (chaque étudiant devra au moins 25 pièces)
Fuzzy artisanat tiges / pipe nettoyeurs (coupé en 3" morceaux) (chaque étudiant devra au moins 75 pièces)
INTRODUCTION & démo (les étudiants sur le tapis) - 10 minutes
(Note aux lecteurs : pour les suggestions sur des conversations guidées qui initier les élèves à l’idée de TINKERING, s’il vous plaît voir mon Instructable « Fleurs de MARS », qui est de semaine 1 d’un programme de bricolage de 10 semaines)
Commencer avec la devise Tinkering : "quand on bricole... nous pensons avec nos mains.» et nous faire ce geste (bouger les doigts à votre temple et déplacez-les vers l’extérieur). Expliquez aux enfants d’imaginer que leurs mains tiennent toutes leurs idées et lorsque vous remuez vos doigts, que c’est comme laisser les idées sortent de votre cerveau.
Se renseigner sur l’itération :
La semaine dernière, nous avons bricolé avec des bandes de papier et les agrafeuses. A n’importe qui ont la possibilité de bricoler peu plus avec ces matériaux et outils? Permettre aux élèves de partager leurs explorations supplémentaires. Si vous avez beaucoup d’étudiants avec leurs mains en l’air, prendre un moment pour faire une « part de paire », où ils se tournent vers la personne assise à côté d’eux et leur parler de ce qu’ils ont créé. Rappelez aux élèves qu’une partie importante de bricolage est de partager nos idées avec nos camarades de classe.
Mettre en place des outils et matériaux :
MATÉRIAUX - introduire les pailles et les pipes. Discuter les différentes manières que la paille et le cure-pipe sont souples. La paille peut être pliée, mais quand vous relâchez, il apparaît tout de suite dans la forme du cylindre/tube. Lorsque vous pliez le cure-pipe, elle reste courbé parce qu’il y a un fil métallique à l’intérieur. Il a également une surface floue que vous pouvez écraser vers le bas, mais il sautera en étant floue lorsque vous laisser allez.
OUTILS - n’oubliez pas que sont les choses que nous utilisons pour nous aider à faire, de construire et de créer. Mentionner que vous avez utilisé des ciseaux comme un outil pour préparer les pailles et les pipes, mais aujourd'hui, les seuls outils que les élèves utiliseront sont leurs propres mains !
