"Idée Explosion pensée Caps" est la neuvième leçon par semaine 10 série Tinkering offert aux élèves de première. À l’aide de matériaux courants dans des projets à participation non limitée, nous transformons l’ordinaire à l’extraordinaire tout en stimulant problème résoudre les compétences, la confiance créative, favorisant la collaboration et habilitant les agents de leur propre succès.
Ce qui est bricolage? Bricolage expérimente des idées, des outils et des matériaux pour découvrir la multitude de possibilités qui peuvent contenir des objets du quotidien. Bricolage nous permet d’inventer des créations merveilleuses à travers le travail de nos mains, persévérant grâce à revers et s’engager avec d’autres dans la collaboration créative. Bricoler « pense avec nos mains. » Pourquoi bricoler ? Grâce à des téléphones intelligents, jeux vidéo et TV ol ' bon, trop de monde de nos enfants est virtuelle et leurs expériences sont en grande partie du fait d’autrui. Bricolage permet d’apprentissage habilité, active. C’est la vraie interaction avec des objets réels, vrais outils et de vraies personnes.
DESCRIPTION : Dans cette leçon, l’élève doit « transformer l’ordinaire en extraordinaire » dans cette exploration papier génie et la créativité. Par le biais de bricoler et transformation du papier ordinaire, les élèves créeront les chapeaux qui représentent des idées qui éclatent de leurs esprits et d’expriment leur personnalité unique.
OBJECTIFS et buts :
Les étudiants seront livrera à bricoler et expérimentation avec le papier, étudie les façons qu'elle peut être manipulée de matériau bidimensionnel d’un objet en trois dimensions.
Élèves se servent du papier manipulé pour l’auto-expression, construire un chapeau qui exprime leur personnalité et leur créativité. Les étudiants examinera comment les images et les objets (le papier transformé) peuvent signifier idées et/ou de qualités (les idées qui débordent de leur tête / leur personnalité propre).
- Développer la persévérance et confiance créative grâce à l’activité Tinkering expérientielle
- Encourager les compétences de parole et d’écoute dans discussion générale
