« Puissant Triangles et sphères : papier plaque Buckyballs » est la septième leçon dans une semaine 10 série Tinkering offert aux élèves de première. À l’aide de matériaux courants dans des projets à participation non limitée, nous transformons l’ordinaire à l’extraordinaire tout en stimulant problème résoudre les compétences, la confiance créative, favorisant la collaboration et habilitant les agents de leur propre succès.
Ce qui est bricolage? Bricolage expérimente des idées, des outils et des matériaux pour découvrir la multitude de possibilités qui peuvent contenir des objets du quotidien. Bricolage nous permet d’inventer des créations merveilleuses à travers le travail de nos mains, persévérant grâce à revers et s’engager avec d’autres dans la collaboration créative. Bricoler « pense avec nos mains. » Pourquoi bricoler ? Grâce à des téléphones intelligents, jeux vidéo et TV ol ' bon, trop de monde de nos enfants est virtuelle et leurs expériences sont en grande partie du fait d’autrui. Bricolage permet d’apprentissage habilité, active. C’est la vraie interaction avec des objets réels, vrais outils et de vraies personnes.
DESCRIPTION : Dans cette leçon, les élèves apprendront un autre bricoleur favori, Buckminster Fuller, artiste, architecte, designer et inventeur. Un maître et ami de Ruth Asawa, design non conventionnel « dôme géodésique » Fuller a révolutionné architecture. Les étudiants créera une sphère géodésique 20 faces en pliant les assiettes en papier circulaire en triangles imbriqués pour former une sphère.
OBJECTIFS et buts :
- Familiariser les étudiants avec les travaux de Buckminster Fuller comme source d’inspiration pour bricoler
- Étudier l’utilisation des triangles 2 dimensions pour créer une sphère de dimension 3
- Développer la persévérance et confiance créative grâce à l’activité Tinkering expérientielle
- Encourager les compétences de parole et d’écoute dans discussion générale