Étape 4: Clean Up et réflexion (10 minutes)
De nettoyage : Étudiants doivent nettoyer leurs tables, placer les déchets dans le bac de recyclage et regagner leurs contenants appropriés de ciseaux et rouleaux inutilisés. Nettoyage après nous est une partie importante de Tinkering.
Temps de la réflexion : Dans un cercle sur le tapis, faciliter le dialogue sur l’expérience bricoler.
« Lorsque nous bricoler, c’est bien de partager nos idées et les choses que nous avons découvert avec l’autre. »
« Il est important qu’une seule personne parle à la fois et ils nous donner le respect les uns aux autres. »
« Quelqu'un a-t-il des découvertes qu'ils aimeraient partager? »
« Quelqu'un a une histoire au sujet de ce qu’ils ont créé? »
"Quelqu'un a-t-il un moment « Whoo-hoo » ? Une fois quand vous vous êtes senti coincé ? Comment avez-vous ornière?"
"Quelqu'un a-t-il une idée pour un camarade de classe ? Quelque chose vous remarqué quelqu'un d’autre faire que vous avez pensé était grande? »
« Je reviens la semaine prochaine donc nous pouvons bricoler à nouveau! » Se termine par l’expression & le geste. « Lorsque nous bricoler, nous pensons que nos mains. »
UNE NOTE sur la QUESTION importante : « je peux prendre cette maison? "
Invariablement, les étudiants voudront prendre ce qu’ils créent la maison pour montrer à leurs parents. Ils sont fiers de ce qu’ils ont créé, et c’est une bonne chose. Le tirage au un sort retour à permettant aux élèves d’emporter ce qu’ils font, c’est que lorsque les étudiants ont travaillé ensemble sur une création, se pose la question pour ce qui arrive à ramener à la maison. Ou pire encore, les enfants sont peu enclins à collaborer parce qu’ils veulent prendre leur maison de création individuelle.
Dans notre école, nous avons résolu ce problème avec une politique que nous partageons avec les étudiants dès le début, à savoir ce que nous faisons en classe Tinkering, reste dans la salle de classe à utiliser comme source d’inspiration pour les autres. Nous détenons Tinkering classe jeudi, et chaque enseignant grade 1er comme une Station « bricoler » mis en place pour leur temps libre choix le vendredi après-midi. Les mêmes matériaux et les outils de la veille sont mis à disposition, et les étudiants sont invités à être autogéré dans davantage de leçons de bricolage. Pour le choix libre de vendredi, nous avons une politique de « faire et considérer ». Ce que vous créez avec Tinkering matériaux et outils vendredi, ils peuvent emporter chez lui.
