Étape 3: Durée de bricolage de le ! (25 minutes)
Pour les 10 premières minutes, les enfants vont travailler indépendamment, explorant les matériaux eux-mêmes. N’oubliez pas, les fleurs sont juste une suggestion. Les étudiants devraient se sentir libres de bricoler et d’expérimenter les outils et matériaux, tant qu’ils suivent les 3 règles de respect.
Après 10 minutes, arrêter et attirer l’attention de l’enfance pour lancer un nouveau défi. « Je défie maintenant vous permet de voir si vous pouvez brancher ce que vous avez créé avec fleurs des autres enfants à votre table. » Démontrer comment deux rouleaux peuvent se réunir pour faire une fleur encore plus fantastique.
Soyez attentif aux signes de frustrations alors que les élèves travaillent. Rappelez aux élèves de dire simplement « Whoo-hoo! » quand ils ont fait ce qu’ils pensent, c’est une erreur.
Quand vous voyez la collaboration qui passe, appeler à l’attention de tous et la célébrer !
Au cours des 5 dernières minutes, donner un avertissement de 5 minutes pour nettoyer le temps et dire, « je vous invite à aller encore plus loin. Vous pouvez vous connecter même plus ensemble ? Pouvez-vous couper ou plier de manière qu’il n’a pas encore été fait ? "
Donner des avertissements 2 minutes et 1 minute.
