Étape 2: Démonstration (5 minutes)
Montrer aux élèves que pour rendre un rôle efficace en marbre, le marbre devra rouler « descente » qui signifie qu’il lui faudra démarrer plus élevé donc il peut rouler plus bas. Les cartons de œufs peuvent aider à ajouter de la hauteur. Encouragez les élèves à utiliser des bureaux, des chaises et des planchers pour créer de hauteur pour les marbres à rouler vers le bas à travers les tubes.
Rappelez-lui les règles : il n’y a aucun « tort » dans Tinkering, mais il existe quelques règles :
1 - RESPECT des matériaux et outils - utiliser les outils correctement, être conscient d’utiliser des matériaux avec sagesse, pas inutilement.
2 - respecter vos camarades de classe - partager des documents, partager des outils. Être encourageant ! Travailler ensemble !
3-RESPECT yourself -Essayez toujours votre plus dur. C’est OK pour se sentir frustrés, mais à continuer à travailler et à continuer d’essayer. Être fier de ce que vous faites.