Étape 5: Le jeu
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Une fois que ces robots sont terminées, les enfants étaient impatients de conduire. Nous les avions tournent en équipes de deux minutes pour que tout le monde était capable de conduire plusieurs fois. Ils ont maîtrisé les contrôles simples rapidement et bientôt utilisaient le champ exactement comme nous l’avions prévu : ils ont travaillé en équipe pour obtenir l’autre monter et descendre les ponts déséquilibrées ou boules directs depuis le lanceur de balle dans leurs objectifs. Ils ont obtenu vraiment enthousiasmés par le jeu et semblaient avoir beaucoup de plaisir. Quelques jours après la diffusion, nous mis en place le domaine à l’école secondaire et a joué le jeu comme une équipe de robotique. Nous avons eu presque autant de plaisir qu’ils avaient.
Un regard en arrière sur notre journée de projet de service, nous sommes assez fiers. Nous présente des centaines d’enfants aux idées derrière bricolage et beaucoup d'entre eux s’intéresse plus précisément en robotique. Nous espérons que les autres personnes peuvent prendre ce que nous faisions et faire quelque chose d’encore mieux.
P.S. Si vous voulez en savoir plus sur l’équipe, visitez madisonrobotics.org.
Nous aurons très prochainement une vidéo du jeu ici.
