Sensibilisation de la robotique pour les élèves de l’école primaire (3 / 5 étapes)

Étape 3: Les Robots

Les robots ont été construits entièrement avec Lego Mindstorms. Gardant à l’esprit que nous avons travaillé avec les élèves de quatrième année, nous avons fait la plupart des pièces ennuyeux ou difficiles nous-mêmes. L’équipe a construit six robots de réservoir-style qui risquerait d’enfoncer autour et faire tourner un moteur monté à l’avant de chaque bot (la conception reposait principalement sur les instructions contenues dans le guide d’utilisation de NXT 2.0, disponible en téléchargement sur cette page).

Travail des étudiants était de construire une « griffe » pour leurs robots qui pourrait être utilisé pour déplacer les boules en plastique. Les groupes étudiants reçurent chacun un chutier des parties intéressantes et un mentor de lycée pour les aider. Laissez les font quelque chose qui n’a pas pris trop de temps, mais rendu chaque robot unique et leur a donné un sentiment d’accomplissement. Après que les enfants avaient conduit leurs robots autour pendant un certain temps, nous laisser apporter des améliorations à leurs desseins. Cela aidés à apprendre la valeur d’un processus de conception itérative.

Les robots ont été contrôlés par l’intermédiaire de bluetooth, des ordinateurs portables à l’aide de ce logiciel. Ils ont été conduits à l’aide des touches fléchées. S’il est possible de connecter un ordinateur portable via bluetooth plusieurs robots, nous avons rencontré des problèmes de stabilité lorsque nous l’avons essayé. Puisque nous avons eu assez portables école disponibles, nous avons utilisé un par robot.