Étape 8: Créativité - Exploration / expérimentation / idées suicidaires
N’est-il pas frustrant quand vous demandez aux gens créatifs comment ils le font et ils disent qu’ils ne savent. Et si ils ne savent pas comment ils le font, ils ne peuvent pas vous dire comment vous pouvez faire...... frustrante.
Vous pouvez le faire.
C’est un peu comme apprendre à dessiner et dessiner même si - il faut... PRATIQUE, PRATIQUE, PRATIQUE.
Ce que vous essayez en fait de faire est d’enseigner à votre esprit de travailler d’une manière qui diffère de comment il est utilisé pour le travail et c’est très difficile, mais il existe quelques outils et astuces là-bas qui peuvent vous aider.
Tout d’abord je vais vous parler à travers SCAMPER qui est une technique sympa pour jouer avec, au départ, mais peut également être un outil puissant de la pensée créatrice, alors je vais parler plus en détail de la créativité et le développement d’autres techniques.
Section 1 - Scamper
1 image & Image 2 - ce sont des exemples d’une technique qui est vaguement basé sur SCAMPER. Scamper est une sorte de moyen mnémotechnique de lettres qui peut être utilisé pour stimuler la créativité. Il y a une « version officielle », mais ici, j’utilise une approche très modifiée.
J’ai dû séparer ces dehors donc je vais regarder arnaque tout d’abord puis par.
Chaque lettre peut être appliqué délibérément dans l’ordre, un après l’autre, préférence sans réel objectif à l’esprit - juste le faire parce que c’est la prochaine étape à suivre et être ouvert à ce qui se passe.
Image 3 - arnaque
S - taille, échelle - Explorez votre croquis par zoom in et out, re-échelle & redimensionner des éléments de l’esquisse.
C - couper, hacher, tailler, connecter, combiner, recueillir - explorer les éléments en coupant & ou combinant des éléments de différentes manières.
A - adopter, Adapt - c’est tout en regardant autour et adoptant des formes/idées et en les adaptant en fonction.
M - modifier, se transformer, Mangle, Mush, Mash, miroir - prendre les éléments et la ré-forme et reforment leur.
Vous voyez comment nous utilisons simplement la lettre pour créer des mots d’action qui nous incitent à « faire » quelque chose « au hasard » pour créer de nouveaux concepts/idées/formes/formes avec aucun réel « control ».
Image 4 - par
P - percer, perforer, Poke - ajouter des trous, les bosquets, les Indentations
E - étendre, extrusion, éliminer - éléments Stretch, faire des formes 3D si extrusion, supprimer des éléments évidents.
R - réorganiser, tournent, tournent, enlever, inverse, refléter.
La grande chose au sujet de cette forme de SCAMPER est vous pouvez juste continuer à ajouter des mots et conservez à jouer avec les formes et les formes jusqu'à ce que vous voyez quelque chose que vous aimez.
Images 5-9- Explorer et expérimenter des MP3s / bouilloires / tâche de lumières
Section 2 - créativité
Il y a là-bas plusieurs grands penseurs qui ont eu du mal à expliquer cela, je ne suis pas l’un d’eux, mais je ne sais pas ce qui fonctionne pour moi et ce qui a fonctionné pour mes élèves et ce qui peut fonctionner pour vous.
J’ai fait beaucoup de lecture et il se résume à...
Avoir un esprit ouvert. Ne jugez pas une idée (c' est juste une esquisse souvenez-vous il n’a pas à travailler - il ne doit pas même être sensible) Edward De Bono a un fantastique écrit sur la pensée latérale et créative et je prends de lui l’idée de PO - une opération de provocation - forcer la pensée en choisissant délibérément d’essayer et penser différemment hypothèse, supPOse, possibilité. Si les voitures n’eu aucun volants ? Ce que vous obtiendriez si vous pensé pingouins & le système éducatif ? Comment serait une bouilloire sans fonction de poignée ?
Cela semble étrange comportement mais il libère l’esprit des idées préconçues et permet donc d’exploration et expérimentation sans se soucier de ce que les autres gens pense - nous nous inquiétons beaucoup- mais si nous le faisions seulement ce que les autres gens pensée possible, que nous n’aurions jamais eu voitures, trains, avions, etc. n’hésitez pas à suggérer des idées stupides et surtout vraiment Explorez-les.
La créativité est tout (alerte hippy) atteindre un état mental altéré - décalage de perception afin de permettre l’exploration et l’expérimentation, qui pourrait conduire à un nouveau concept ou une idée. Comment pensez-vous de quelque chose qui n’est pas encore existe jusqu'à ce que vous pensez qu’il ?
Voici quelques autres concepts / idées / pensées sur la créativité.
Techniques aléatoires - Introduction aléatoire dans le processus-
Processus de résolution créative de problème
TRIZ russe
Edward De Bono
Dernier mot
Vous avez eu de plaisir avec le SCAMPER mais je devine que vous pensez probablement encore gauche ' Oui mais cela ne me fait pas créatif, j’ai encore du mal pour les idées... "
Il y avait un spectacle de comédie - « Whose line is it anyway » - dans le spectacle, les comédiens devaient improviser une pièce de théâtre à l’aide d’un objet au hasard, qu'ils avaient reçus et ils ont obtenu des points pour les plus différentes façons de « voir » cet objet. Créativité en partie n’est pas une chose « faire » autant qu’une chose « voir ».
Voici la pratique-
- Plupart des mots peuvent avoir plusieurs sens par exemple set - régler les choses, ensembles de béton, une collection de choses... chercher ces significations supplémentaires où jamais, et à chaque fois que vous le pouvez.
- Comme les objets de mots peuvent avoir plus d’un emploi, essayez de commencer à penser à des objets et envisager des utilisations alternatives possibles (vous n’avez pas à commencer à peigner vos cheveux avec une fourchette), c’est juste une expérience de pensée.
- Être délibérée dans votre façon de penser. Supposons que... Et si... S’il s’agissait ici... Si qui n’existait pas... Si ceci pourrait juste... Si ça s’est passé...
Vous ne pouvez pas défier les lois de la physique... mais vous pouvez les plier un peu:)
