Étape 2: Un amusement twist
Voici un court sketch de ce qui pourrait ressembler à un échange...
Étudiant: ce que je peux obtenir pour 3 bâtons de popsicle ?
Enseignant: de quoi avez-vous besoin ?
Étudiant: une autre feuille de papier.
Enseignant: cela vous coûtera 4 bâtons de popsicle et une paille.
Étudiant: laissez-moi aller demander à ma partenaire de labo... Vous conduisez une affaire dure, mais nous allons considérer !
Enseignant: Assurez-vous que vous enregistrez toutes les transactions pour lorsque vous écrivez votre réflexion laboratoire formel.
C’est aussi simple que cela. Vous pouvez baser ce que vous le commerce sur comment vous vous sentez ce jour-là, la valeur de marché après, ou combien vous aimez l’étudiant. Je vais vous avouer que j’ai cédé même lorsqu’un groupe n’avait aucune matière laissée au commerce mais m’a offert un stylo doux. La corruption a obtenu le meilleur de moi ce jour-là (mais j’ai encore de la plume:).
J’ai aussi redonner étudiants point.5 pour chaque matériau entier, non utilisé, qu'ils peuvent se transformer à la fin.
