Étape 1: Titre, Introduction, matériel et méthodes
Comment la conception d’un engin oeuf protège-t-elle un oeuf par les forces combinées agissant sur elle lorsqu’elle est soumise à une baisse de 5,3 mètres ?
Introduction :
a. contexte - en classe, les thèmes de la vitesse, vitesse, vitesse qui en résulte, accélération et dynamique ont été expliquées et a effectué des calculs mathématiques.
b. objectif - cette expérience est conçu pour examiner ces forces en remplissant un laboratoire goutte d’oeuf.
c. hypothèse - si un oeuf est tombé d’une hauteur de 5,3 mètres et la coquille d’oeuf ne doit pas craquer, puis l’oeuf doit être bien protégé contre les forces extérieures agissant sur elle.
d. prédiction - engins de œuf avec la plupart de vitesse et donc la plupart vitesse, l’accélération, élan et force, auront les meilleures chances de rupture.
Procédure
a. matériaux : enseignant doit fournir un équilibre, un bon endroit pour tester l’engin, une façon de mesurer la hauteur de chute en mètres et un chronomètre.
1 oeuf (je ne toujours distribuez ces tout de suite)
5 bâtons de popsicle
5 pailles (j’aime les pailles articulés mais il n’est pas grave)
5 bandes de caoutchouc
2 feuilles de papier
100 cm de corde
100 cm de ruban
b. méthodes-
1er : créer un dessin détaillé de ce que vous envisagez de construire.
2nd:Gather matériaux
3e : construire un engin qui permet de protéger un oeuf d’une chute de 5,3 mètres
4e : trouver la masse de l’engin (avec l’oeuf)
5ème : tester l’engin (calculer le temps de chute avec chronomètre)
6e : calculer la vitesse, vitesse, accélération, force et dynamisme
7e : analyser les résultats
8e : créer un dessin détaillé de ce que vous avez testé en fait.