Étape 4: La rubrique pour évaluer les modèles
Pour garder le score des modèles étudiant uniformes et facile à comprendre par les étudiants, j’utilise la même veine tout au long du semestre. Il s’agit d’une rubrique « réclamation, preuve, raisonnement ». Les étudiants sont évalués sur savoir si elles révèlent la réclamation ils enquêtaient, la preuve ils recueillies/observé/mesurée au cours de leur enquête sur la demande et leur raisonnement expliquant comment les éléments de preuve se rapporte à la demande.
Voici un excellent exemple d’une telle rubrique :
http://www.nsta.org/elementaryschool/connections/201104ClaimsEvidenceRubric.pdf