Étape 6: Création d’un arrière-plan
Rappelez aux élèves que la façon dont ils remplissent dans leur région, les lignes directionnelles, fait une différence sur l’humeur et sur tous les aspect d’environnement. Vous n’auriez par exemple le sol étant faites avec des lignes verticales (vous pouvez, mais puisque nous sommes plus au premier plan en ajoutant ceci n’êtes pas nécessairement le meilleur des idées)
J’ai aimé l’idée d’utiliser des objets différents pour créer l’environnement, alors des boules de coton pour les nuages semblaient un bon plan. Toutefois, les boules de coton blanc n’ira pas avec une tempête. Donc pour teindre le coton, j’ai sauté certains prang couleur d’eau et placent dans une petite tasse et ajouté de l’eau. Lorsque la couleur de l’eau tout avait fondu, j’ai mis les boules de coton dans et les sur un papier ciré dans ma fenêtre de salle de classe pour sécher. Ils peuvent être retirés à l’Appart après qu’ils sont secs et utilisés sur ce projet, (voir les photos de cet être fait à l’étape suivante)