Étape 3: Exemples d’histoire de l’Art du temps
Ne jamais avoir peur de dire à un enfant vous ne connaissez pas la réponse, mais vous pouvez travailler pour elle. Vous êtes humain, et alors que vous pourriez avoir beaucoup de connaissances de l’histoire, de temps en temps vous pourriez se jeter une balle courbe. Je crois que quand les étudiants se rendent compte que vous ne savez pas tout, que vous devez aussi apprendre et chercher les réponses qu’ils sont plus disposés à essayer des choses elles-mêmes et à redoubler d’efforts en classe. Enseignants peuvent être des superhéros, mais jamais super-héros a faible... mais la clé est problème problèmes autour de cette faiblesse pour réussir.