Enseignement de Motion graphiques (2 / 2 étapes)

Étape 2: L’introduction d’étudiants à équipement

Il y a beaucoup de marques de probeware qui peut être utilisé avec succès dans les salles de classe. C’est habituellement une des premières utilisations des sondes et des logiciels dans ma classe donc je passe un peu de temps seulement introduire les élèves au système. Pour cette activité, les fonctions qui sont importantes pour le modèle pour les étudiants comprennent :

• Comment connecter l’équipement
• Comment enregistrer des données
• façon d’autoscale les axes du graphique
• Comment faire un zoom dans et hors le graphique
• Comment lire les coordonnées d’un point de données sur un graphique
• Comment utiliser l’outil de pente pour identifier la pente à un point précis sur le graphique

Je garde cette courte introduction, afin que les étudiants sachent ces fonctions sont présentes et si ils se rendent compte, qu'ils pourraient vouloir utiliser eux ils cliquez autour ou demander si ils ne trouvent pas une fonction.

Puis je donne aux élèves le temps d’explorer et de découvrir les merveilles des graphes de motion !