Étape 6: Sports
Vous pouvez ajouter quelques jeux pour laisser vos élèves se déplacent et évent.
1) à l’aide de l’air à gagner :
- Les élèves se sont séparés au sein des équipes ;
- A donné à chaque équipe une seule pièce de carton ;
- Le but du jeu est de « blow » un ballon à travers le champ sans y toucher, seulement avec le carton utilisé en tant que fan.
2) jeu de non compétitif (c’est mon idée) - connaître les États de la matière (solide, liquide, gaz)
- Les élèves sont franchis en équipe (4-5 élèves, pas plus) ;
- Ils doivent agir comme les molécules de l’État, dictée par l’enseignant (ou un des élèves) :
- gaz = ils courent avec aucun ordre ;
- solide = ils embrassent et ne bougent pas trop ;
- liquides = ils prennent leurs mains et se promener ;
Cela peut être fait plus difficile juste dire « plus chaud » ou « moins de chaleur » ou quelque chose de similaire ("J’ai ajouter le feu!" "Je vous mets dans le congélateur" et ainsi de suite) ou encore plus difficile en utilisant le nom de la transition d’État (évaporation ; sublimation ; et ainsi de suite). Mes élèves aiment ce jeu.