Étape 2: négociation.
N’oubliez pas que chaque projet devrait être un processus d’apprentissage - vous devriez venir hors de lui en quelque sorte une "meilleure" personne, peut-être avec une plus grande connaissance, avec des compétences plus peut-être, ou peut-être d’une certaine façon moins faciles à définir.
Vous devez vous assurer que vous savez ce que vous avez déjà les compétences requises et les compétences que vous devez acquérir.
Si le projet est à l’école, vous devez considérer quelles parties du programme d’études seront couverts dans l’exécution ou la présentation du projet. Être des opportunités ouvertes aux transversales (c’est peut-être un projet d’histoire, mais vous travaillerez sur vos compétences en littératie).
Lors de vos négociations avec votre professeur (ou patron, superviseur, etc.) ont transformé en une idée de travail, vous devez savoir à l’avance comment votre réussite (ou l’échec) sera mesuré. Peut-être que ce sera une liste de vérification des faits couverts, un score de certains juges, retourne visites sur un site Web, ou même au box-office.
