Étape 6: utilisation
1) mettez-la dans votre main de non écriture (donc vous pouvez toujours écrire, duh) et saisir entre le pouce, premier et deuxième doigts.
2) sentir le poids du métal
3) transformer donc l’embout conique fait face à vos doigts.
4) squeeze le métal, donc il s’éloigne de la conicité
5) mouvement arrière et tourner autour alors l’écrou est tourné vers l’extérieur.
6) tourner le long de sa longueur (axial), saisissant la partie ronde.
7) tourner l’écrou jusqu'à ce qu’il s’arrête, puis faites tourner ce retour.
8 a) Répétez les étapes 2 à 7 selon les besoins. Si fait correctement, il ne faut qu’une seule main.
variations 8 b) de ce qui précède.
9) sentir les arêtes du foret conique
10) sentir les points où le fer rond tourne carré
11) continuez jusqu'à ce que votre conférence/classe est finie.
Tandis que vous faites cela, remarquez comment la pièce entière est sur la paume de votre main, que vous touchez seulement le bit de fin. Cela signifie que si vous déposez, elle débarque dans votre paume, n’est pas faire un son et vous pouvez le ramasser sans vous gêner.
En outre, après un certain temps vous n’avez pas de penser à jouer avec lui, ainsi vous pouvez toujours mettre toute votre concentration sur la classe.
Me montrer quels autres conceptions vous venir avec...