Étape 9: Sécurité, conseils et dépannage
- Gardez un œil sur vos élèves si vous leur permettez de se tenir debout sur les chaises. Assurez-vous qu’ils pousser trop pas loin eux-mêmes pour atteindre le début de leurs montagnes russes ou ils peuvent perdre leur équilibre et de tomber.
- Ne laissez pas vos élèves à courir. Il est facile de se blesser tout en plongeant pour un marbre fugueur ou de trébucher sur un morceau de voie basse. Il est également facile de perturber un roller coaster précisément configuré, et les étudiants en cours d’exécution peut tomber sur tables/chaises/etc qui sont connectés à un roller coaster.
- Vers la fin du cours, faire une annonce : tout le monde a le droit d’essayer de quiconque roller coaster. C’est amusant !
- Quand vient le temps de nettoyer, ne laissez pas vos élèves à démolir frénétiquement leurs propres montagnes russes. Morceaux de la piste peut être ruinée, et elle conduit à autre comportement téméraire. Au lieu de cela, dites-leur de soigneusement prendre la bande hors les morceaux de la piste de leurs propres montagnes russes et la transformer en une boule géante de ruban. Pour une raison quelconque, les enfants adorent faire des boules de la bande. À maintes reprises, j’ai pris des enfants à l’aide de la nouvelle bande hors de la course et l’ajout de leur balle de bande. C’est qu’à compter - ils vont être racing pour enlever méticuleusement chaque morceau de ruban adhésif de la piste et la salle.
J’espère que vous êtes motivé maintenant pour profiter de ce projet génial avec vos enfants ! J’ai d’abord essayé ce projet alors que j’étais en 5e année, et il fit une telle impression que j’ai il enseigne maintenant à l’ensemble de mes élèves. Au fil du temps j’ai affiné les plans de projet et comment l’enseigner, mais si vous voyez n’importe quelle pièce d’amélioration alors s’il vous plaît laissez-moi savoir. Merci !
