Ce pôle Nord était une combinaison de professeurs de mathématiques et de professeurs de sciences travaillent ensemble pour construire un pôle Nord. Tourne la boule disco et des bandes rouges clignotent à la musique. Nous avons créé ce projet comme une pièce décorative à l’école aussi bien utilisé à notre danse officielle de Noël. Nous avons pu sauver beaucoup de pièces et de morceaux portant autour de l’école d’en faire un projet assez peu coûteux.
Matériaux utilisés :
tube en carton de 5 pi, 6 de diamètre avec 3/8 po d’épaisseur
support pivotant de sapin de Noël
vieil arbre de Noël artificiel
bois-plateforme
3-15 pi s’allument corde (2 rouges et 1 blanc) avec des pinces en plastique
2 yards carrés de tissu blanc
adhésif en aérosol
paillettes
ruban
colle
Garland
scie à métaux
discoball
Signe imprimés 3D
Prise en charge 3D imprimé
filé
peinture blanche, rouleaux, bâche de protection
ruban à mesurer
Boîte à musique capteur
Pleins feux
Une imprimante 3D de la forme 1 + permettrait d’élargir notre programme d’impression et de conception 3D. En tant qu’éducateur, je veux mes élèves à penser en dehors de la limitation des murs en 4 classe. Nous voulons que nos étudiants d’être créatrice de résoudre les problèmes qui peuvent avoir un impact dans leur communauté. L’imprimante 3D de la forme 1 + offrira de nouvelles possibilités pour les enseignants et les étudiants à l’échelle de leur impact à un tout autre niveau. La capacité à penser de façon créative, de conception et le problème se résolvent avec les dernières technologies et de l’innovation, donne à mes élèves l’expérience qu’ils vont rencontrerez jamais autrement. Si je veux me étudiants à voir grand et d’inspirer à faire une différence, alors je dois contester et enseigner d’une façon qui favorise cet objectif. Je dois ouvrir leurs horizons et leur donner les moyens de possibilités. Avec une imprimante 3D de forme 1 + que nous pouvons faire plus que juste toucher la surface, nous pouvons aboutir, nous pouvons changer, nous pouvons influer nos collectivités et améliorer l’éducation générale pour tous les étudiants.
