Depuis 1940, nous avons été produisant et disposant de plus en plus de plastique dans l’océan. En 2013 seulement nous estiment ont produit environ 300 millions de tonnes de plastique - le même poids de toute l’humanité (chair et en os) en plastique, que dans un an. Le plastique est toxique. Ingestion de plastique peut conduire au développement d’infections, cancer ou même la mort. En plastique flotte pendant des centaines de milles, loin de ceux qui les a produites. Plastique peut changer nos vies dans un très mauvais état, si nous n’agissons pas maintenant.
Quel est le problème que nous essayons d’adresse ?
Nous essayons de plastique de sens dans l’océan. Qu’entendons-nous par « sens » :
- Localiser (où à quel moment - timestamp)
- Se qualifier (ce qui)
- Quantifier (combien de celui-ci)
Les océans sont énormes, nous savons en plastique est là-bas, mais il rend beaucoup plus facile à nettoyer si nous savons où il est. Jusqu'à récemment, nous avons pensé que nous allions trouver dix à cent millions de tonnes de plastique à la surface de l’océan. Une étude récente suggère que la plastique flottant à la surface de l’océan comptes ne représente 34 000 tonnes maximum.
Où est 99 % du reste de la matière plastique, nous avons pensé que nous allions trouver ?
- A / ne poissons / tortues / oiseaux mangent ? Digérer la partie de celui-ci ? Merde il ?
- B / il s’y enfonce au fond de l’océan ?
- C / il fait si petit, il libère tous les sauts vers le bas c’est de chimie ?
- D / le fait qu’elle atteigne la plage ?
Aujourd'hui, nous ne savons pas dans quelle proportions et où en plastique est, ce qui est relatif. Par exemple, si une grande partie de plastique a été consommée par les animaux marins dans ce genre de quantité, cela aurait des conséquences sur la chaîne alimentaire dévastatrices nous participons. Cela peut expliquer en partie pourquoi nous avons déjà tué 90 % des poissons grand océan depuis 1950 et corroborent la théorie par 2048 tous les gros poissons dans l’océan serait allés.
Comment nous percevons aujourd'hui en plastique dans l’océan ? Que proposons-nous étudier ?
À compter d’aujourd'hui (juillet 2014) nous sortir les gros navires, étendre un bras long à l’extrémité de laquelle se trouve un filet fin (chalutier de manta) pour capturer les morceaux en plastique. Recherches sur la pollution en plastique avec des filets a été très lente, dangereux et beaucoup de temps parce que tout ce plastique a été trié à la main sous le microscope à dissection.
Dans cette instructables, nous étudions la possibilité de mettre au point un capteur optique, donc au lieu de "recueillir des trucs" (en plastique mais aussi de plancton) avec un filet, nous recueillons "l’image de stuff" et transformer immédiatement en "données" (horodatage, localiser, qualifier, quantifier). Des biologistes marins ont fait de cette technologie depuis des décennies pour le plancton à l’aide de LOPCs (optique compteur de particules Laser).
Comment le faisons-nous ?
Nous sommes piratage un robot radiocommandé voile visant l’exploitation d’une webcam, cette eau des enregistrements vidéo et des particules en plastique coulant dans elle. Le plastique est ensuite recueilli avec un filet attaché à l’extrémité de l’engin, si nous comparons ce que nous estimons de vidéo alimentation VS ce que nous collectons en fait physiquement - donc nous pouvons établir le degré de précision de notre système est (tolérance). Le prototype actuel est très approximatif, mais confirme qu’il est possible à distance exploiter une plate-forme compacte pour capturer la vidéo de particules de plastique.
Nous travaillons sur :
- améliorer le capteur (étanchéité, qualité optique, taille, utilisation de l’énergie)
- améliorer le transport de la sonde (bateau à moteur, peut-être par le vent)
- traitement vidéo, isolez les morceaux mobiles
- Utilisez le laser diode qui nous aident à distinguer le plastique du plancton
- développer un logiciel embarqué pour traiter les données (sur la Pi de la banane)
- communication des données en ligne en temps réel
Qui sommes nous ?
Cette instructables a été faite par les élèves de l' École de Hong Kong Harbour : Brandon Wong, Riccardo Ricci, Aiyana Campbell, Lara Bevan, Matteo Griffiths, Hector Soekarno, Alexander Paul, Max Wilson, Andreas Zhang et Akasha Campbell guidé par Stanley Johnson, Cesar Harada et notre principal Christine Greenberg. Les parents aussi aidé beaucoup et méritent beaucoup de crédits. Merci à Edward Fung (Hong Kong), nawal peluches (Estonie). Projet de recherche original par Cesar Harada ici. Grâce à l’ouvrage richement illustré "robotique sous-marine : Science, conception & Fabrication" par le Dr Steven W. Moore, Harry Bohm et Vickie Jensen, Éditeur de mots de Westcoast.
Image du haut des morts de baleines crédit : http://www.pelagosinstitute.gr
