Il s’agit d’un jouet que j’ai fait comme un enfant. Il s’agit d’une tv qui exige de l’Assemblée et l’imagination.
J’adore ce jouet car les possibilités sont infinies. Les enfants peuvent continuer à ajouter de contenu à votre « bobine » et apprendre beaucoup.
L’objectif de l’apprentissage de cette est deux parties :
1. la construction cela aidera avec les élèves avec leur coordination oeil-main et une construction simple compétences.
2. une fois ce projet créé étudiants peuvent ajouter leur propre bobine de film expliquant un cycle de science (c’est à dire, cycle de vie d’un papillon, mitose, cycle de l’eau, etc.) cela vous aidera avec les élèves conceptualiser les étapes dans le cycle impliqué. En s’appuyant sur ces choses de manière interactive, qu'ils sont capables pour cela présenter aux autres élèves et de montrer ce qu’ils ont appris renforçant leurs compétences de présentation.
Enfants peuvent écrire leurs propres histoires, tirage au sort des situations, ou même l’utiliser pour faire ressortir le « cycle de l’eau », cycle de vie d’un papillon ou si elles sont peut-être plus âgé une bobine sur la mitose pour une science. J’ai mis des photos dans l’enrouleur pour le rendre à un spectacle de côté, j’ai également l’intention sur l’ajout d’une « bobine alphabet » pour ma fille (qui est seulement 2). Peut-être quand shes plus âgés que je peux avoir lui rendre ses propres bobines à certains de ses cousins plus jeunes enseigner quelque chose.
Matériaux :
1 petite boîte en carton
2 tubes de serviette de papier hygiénique/papier carton (doit être plus longue que la largeur de la petite boîte en carton
1 couvercle en plastique d’un coffre à jouets (facultatif - Voir jouet rouge boîte « en acier inoxydable play casseroles » image ci-dessous par exemple)
Ruban adhésif
Colle
Couteau ciseaux ou utilitaire
Il s’agit d’une vidéo du produit final :