Étape 7: Étape 6-présentation
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Incorporation de denrées alimentaires provenant des autres pays | Des étudiants comme une variété de produits alimentaires de leur pays affecté. | Étudiants n’a pas inclus de nombreux aliments, ou certains n’étaient pas de leur pays affecté. | Élèves n’a pas utilisé les choix alimentaires de leur pays choisis. |
Comprend la portion | Indication d’une bonne quantité par portion indiquée. | Quelques informations en portions incorrect. |
Portions ne pas indiqué.
Collage
Idées sont organisées d’une manière raisonnable, et les graphismes sont bien choisis
Certains désorganisation, quelques graphiques ne serait pas logique ou sont difficiles à voir
Aucune organisation notable, les graphismes sont pauvres en qualité
Présentation
Les étudiants présentent l’information dans un endroit bien pensé de façon intelligible
Quelques soucis de présentation
Présentation ne communique pas efficacement les idées liées aux objectifs d’apprentissage
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Ont des groupes d’étudiants présents sur leurs pays affectés, expliquant pourquoi chaque aliment tombe dans chaque catégorie. Demandez-leur de vous donner un plan d’une alimentation saine basée sur le choix des aliments suivant les directives de la pyramide alimentaire. Qualité de leur présentation et les affiche à l’aide d’une rubrique de soi fait ou celui fixé dans le plan de leçon, qui est également présenté dans cette diapositive.