Bioréacteur & plancton Net pour l’étude des marées rouges

Hong Kong connaît actuellement un grand nombre de marées rouges. Et tuant massive de poissons en conséquence.

"Depuis l’hiver dernier, rares mais mortelles des marées rouges contenant des algues nuisibles ont entraîné la mort de plus de 36 tonnes de poissons d’élevage, avec les zones touchées s’étendant de Tolo Harbour à Long Harbour.
Les marées rouges ont causé l’industrie maricole une perte estimée de HKD100 1 million mois seul, SCMP rapports." Source TV de noix de coco HK

Quels sont les marées rouges ? Quelles sont les causes ? Ils sont d’origine naturelle ou causée par l’activité humaine ? Y a-t-il des avantages aux marées rouges ? Dans cet atelier nous allons explorer ces questions ensemble.

Une marée rouge est faite d’algues ou le phytoplancton. Et plancton est généralement plancton est bon. Pourquoi ? Parce qu’il se nourrit de plancton sur le CO2 (gaz carbonique) et produit O2 (oxygène). Et c’est la base même de la chaîne alimentaire. Nous aimons tout ce qui réduit le CO2 dans l’atmosphère, parce que c’est bon pour notre climat. Alors pourquoi devrions nous inquiète marées rouges ?

"D'où vient l’oxygène nous souffle proviennent ? […] Forêts tropicales sont responsables d’environ un tiers (28 %) d’oxygène de la terre mais la plupart (70 %) de l’oxygène dans l’atmosphère est produite par les plantes marines. Le restant de 2 pour cent de l’oxygène de la terre provient d’autres sources. L’océan produit de l’oxygène par les plantes (phytoplancton, varech et algues planctoniques) qui vivent en elle. Ces plantes produisent l’oxygène comme un sous-produit de la photosynthèse, un processus qui convertit le dioxyde de carbone et la lumière du soleil en sucres de que l’organisme peut utiliser pour l’énergie." http://Education.nationalgeographic.com/Activity/Save-the-Plankton-Breathe-freely/

Dans cet atelier, nous allons :

1. essayez de recueillir le plancton du port avec simplement une bouteille et avec un filet à plancton bricolage
2. observer le plancton avec différents microscopes.
   1. Une version DIY microscope aux Philippines par le génial lab

   2. le Foldscope , inventé par le Dr Manu Prakash, professeur adjoint, Université de Stanford, CA, département de génie biologique, TED Senior Fellow

   3. Un microscope conventionnel avec une sortie USB

3. construire un bioréacteur bricolage pour faire croître le plancton « dans le laboratoire"

En d’autres termes nous étudierons notre environnement immédiat, l’océan entourant Hong Kong et se concentrera principalement sur les organismes microscopiques, productrices d’oxygène. Nous apprendrons à l’image, de décrire, d’identifier et de classer. Nous allons apprendre à comparer des sites, les espèces et les influences environnementales sur eux.

Nous espérons que toutes ces activités nous aidera à mieux comprendre les marées rouges, quelles sont les causes, comment les prévenir et ce que nous pouvons faire pour atténuer leur impact sur notre écosystème marin local.

Plus : http://planktonplanet.org/