Étape 4: boîtes
Il peut s’avérer nécessaire pour marcher et penser, marcher et penser à ce que vous souhaitez que votre boîte
pour être et marcher et ne pense pas que devant toi a décidé quelque chose sur notre première zone. Par exemple, sur
les promenades que j’ai pris, j’ai passé une bonne quantité de temps examiner pourquoi il était important de recueillir des
information qui n’était pas numérique. Sur ces marches préliminaires, je me suis demandé aussi pourquoi j’ai jugé nécessaire
pour répondre à ma classe de fabrication numérique de la manière que j’étais.
Comme les boîtes a commencé à se réunir, ces questions tant fané et ont été agrandies. D’une manière
Il semblait inévitable d’avoir besoin d’une telle méthode purement analogique de parler environ d’expérience qui
n’ont pu être quantifiés par des méthodes plus spécifiques et plus précis. Une fois que je suis venu à terme avec
le fait que je faisais le contraire de ce que je m’attends à faire dans une fabrication numérique
classe, que j’ai commencé à trouver aussi des réponses. J’ai vu cette collecte de données
comme la première partie d’un projet en deux volets. La deuxième partie du projet serait prendre ces données et transformer en formes, qui
leur produit final donnerait une expérience qui leur est propre. En quelque sorte les données nécessaires pour
proviennent d’un endroit aussi loin que possible des où il irait pour être transformé en formes.