Étape 4: Clean Up & réflexion (10 minutes)
Nettoyer / Gallery Walk :
Étudiants doivent nettoyer leurs tableaux, matériaux inutilisés de retour à leurs contenants appropriés. Nettoyage après nous est une partie importante de Tinkering.
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Temps de la réflexion : Dans un cercle sur le tapis, les étudiants peuvent apporter ce qu’ils ont créé pour partager un dialogue animé sur l’expérience de bricolage. « Lorsque nous bricoler, c’est bien de partager nos idées et les choses que nous avons découvert avec l’autre. » "Il est important qu’une seule personne parle à la fois et ils nous donner le respect les uns aux autres."
Temps de réflexion de cette semaine peut se concentrer sur la narration. Élèves de première ont vive imagination, pendant un certain temps pour eux de raconter une histoire derrière ce qu’ils ont créé le permettent. Vous obtiendrez fascinant et souvent hilarants réponses, y compris les lapins que le hip, fusée navires, stars ce tourbillon dans le cosmos et bien plus encore !
De fermeture : Une dernière pensée sur la symétrie. Encourager les étudiants à rechercher la symétrie dans le monde qui les entoure. Faire remarquer certaines choses autour de la salle qui sont symétriques (en commençant par leur propre visage!).
Se termine par l’expression & le geste. « Lorsque nous bricoler, nous pensons que nos mains. »