Étape 7: Une démo pour le mouvement circulaire
Au cours de votre leçon sur le mouvement circulaire, marcher dans la pièce, se balancer le ballon dans un cercle au-dessus de votre tête, (pratique si vous n’avez pas besoin d’utiliser beaucoup de mouvement de poignet), comme vous le décrivez le mouvement circulaire et le fait que le mouvement circulaire exige l’application d’une force constante dirigée vers le centre du cercle. Téléchargez les élèves à reconnaître que la main au centre du cercle est à l’origine le ballon à voyager dans un cercle. Croyez-moi quand je dis que tous les étudiants suivront vous avec leurs yeux leur corps entier en, marchant autour de la salle, en balançant le ballon. Quand vous arrivez à la partie où vous parlez sur les vecteurs de force et de mouvement circulaire, garder balançant le ballon dans le cercle et demandez à chaque élève de vous dire, ce qu’ils pensent la balle va arriver quand vous relâchez. Obtenir une réponse de chaque élève. Lâchez ensuite le ballon. (Il serait utile que vous pratiquez avec le ballon, vous pouvez laisser aller à un point prédéterminé. Vous voulez aller où vous voulez, pas à travers une vitre ou frappé un étudiant). Ceux qui deviné (ou su) qu’il voyagerait dans une ligne droite ligne sera de faisceau. Ceux qui pensaient qu’il se courbe, ou haussa les épaules avec un « je ne sais pas », n’oubliera jamais qu’il a voyagé en ligne droite. Maintenant serait un bon moment pour aller au tableau blanc et de dessiner des cercles et de vecteurs lignes accompagné d’équations. Il s’agit d’un amusement, une simple démo. Profitez !