Étape 1: Couper le fil
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Approvisionner le fil aux capacités de votre enfant
• Le fil est épais et étroitement enroulé est souvent plus facile pour s’occuper des petits doigts. Travailler avec du fil flou ou trop lâche peut être frustrant pour les jeunes enfants.
Numéros de parler avec votre enfant
• Si votre enfant est un peu plus âgé, lui permettent de mesurer et couper le fil. Lui poser des questions sur les mathématiques impliqués. Par exemple, "chaque section de la jambe a 3 brins de fil. Il y a 3 sections pour chaque jambe. Le nombre de brins de fil nous aurons chaque patte?" [3 x 3 = 9 brins de fil par jambe] Si nous voulons 8 pieds et il y a 9 brins de fil par trajet, le nombre de brins de fil avons-nous besoin? » [8 x 9 = 36 torons total] "Nous savons qu’il y a 12 pouces dans un pied et nous voulons que chaque brin de fil à environ 36 pouces. Alors, combien de pieds y aura-t-il dans chaque brin?" [36 ÷ 12 = 3 pieds par chapelet, environ]