Bonjour
Je le fais habituellement 10 projets pour une année scolaire (essayez de faire un projet par mois pour la plupart de salles de classe et faire un peu plus pour la salle de classe de mon enfant), et j’essaie de mélanger afin que les enfants et je ne s’ennuie pas. MAIS il s’agit d’un projet que je vais revenir à chaque année parce que les enfants adorent ce projet.
Je collectionne les $10/étudiants/an pour couvrir les dépenses de matériel, donc je suis toujours à la recherche de matériaux peu coûteux. Si vous avez des idées, s’il vous plaît laissez-moi savoir. Merci d’avance.
Avant de commencer à construire notre strawckets, j’ai expliquer la seconde loi de Newton, qui dit Force = masse x accélération (j’utilise masse et poids indifféremment dans les salles de classe).
Au cours des années, j’ai appris une chose des enfants de tous âges et niveaux - adultes toujours sous-estiment leur capacité à créer et à résoudre des problèmes. Donc, je couvre la deuxième loi de Newton dans les classes de maternelle, trop, mais j’ai utiliser ajout au lieu de multiplication et utilisez des aides visuelles. Ce que je veux leur faire comprendre est la relation entre les trois variables.
Si la force est constante, alors si la masse augmente, puis accélération tombe en panne. Si la masse tombe en panne, accélération augmente.
L’idée du projet vient de The Tech Museum à San Jose, mais j’ai développé des feuilles de calcul et des informations de fond qui vont avec le projet sur le mien. Je prends habituellement dans les salles de classe, mais je vais sauter eux ici.
