Étape 4: La Solution
Mettez 4/5 matches dans la chaux avec les chefs des matches rapprochés. Utilisez le match restant à la pour lumière du « gâteau d’anniversaire chaux ». Mettez le verre sur le dessus les matchs éclairés. Si le joint entre le verre et la plaque est assez fort, vous pouvez soulever la plaque juste derrière la table. Si vous utilisez en verre véritable pour cette expérience, juste faire attention ne pas de le laisser assis pendant trop longtemps, car il existe un risque de casser de votre verre.
Voici une meilleure explication par écrit pourquoi l’eau pénètre dans le verre. L’air a poids. Au niveau de la mer, l’air met environ 15 lbs de pression sur chaque pouce carré (lb/po2) de surface. Air est composé de plusieurs gaz, notamment oxygène, dont le feu a besoin pour pouvoir graver. Vous pouvez démontrer ceci en allumant une petite bougie et puis en plaçant un verre à boire dessus ; la bougie va brûler l’oxygène piégé dans le verre, et puis la flamme s’éteindra, comme oxygène frais d’à l’extérieur de la vitre est incapable de le remplacer.
Le verre est plus froid que les gaz à l’intérieur de la vitre en raison de la flamme des matches. Lorsque la vapeur d’eau chaude touche le refroidisseur verre à boire, il se condense en liquide. Il n’y a pas beaucoup l’eau liquide visible sur la surface du verre, mais il y a un changement majeur dans le volume : la conversion de la vapeur en liquide est environ 1 000 fois plus petite. Lorsque le volume à l’intérieur de la consommation d’alcool en verre se rétrécit, il crée un vide partiel — un espace où il y a très peu de gaz. Mais le vide est invisible. Le meilleur moyen de montrer ce vide pour enfants est de répéter la démonstration, mais avec un colorant l’eau et des aliments sur la plaque. Comme le vide partiel se rétracte à l’intérieur du verre, l’air extérieur (environ 15 lb/po2), ce qui a poussé vers le bas sur l’eau tout au long, va pousser maintenant le droit de l’eau sous le rebord du verre, amenant à remplir le verre. L’eau ne sera pas remplir le verre complètement ; il atteint l’équilibre. C’est amusant d’avoir les étudiants à analyser comment obtenir plus d’eau s’élever dans le verre : une flamme plus grande, un plus grand verre, l’eau plus froide, chope givrée ? Amusez-vous!
J’ai des élèves recréer l’expérience à la maison pour faire leurs devoirs. Ils ont besoin pour obtenir un parent signe qu’ils étaient témoin de l’expérience. S’ils n’ont pas une chaux à la maison, ils peuvent toujours utiliser quelque chose d’autre pour tenir les matches. Je leur dis un morceau de banane, pomme, fraise, pomme de terre ou toutes autres œuvres de fruits bien. J’aime les citrons ou des limes parce que les étudiants pensent qu’ils pourraient être inflammables. Ils peuvent également utiliser une bougie d’anniversaire et correspond à un briquet si ils n’ont pas.
J’espère que vous avez appris quelque chose et s’il vous plaît commentaire après que vous avez eu l’occasion de l’essayer !
