Étape 4: test
Vous pouvez voir le cimetière des conceptions coaster de troisième fois que je suis tombé ce projet. Vous pouvez voir qu’il n’était pas quantité de ruban utilisé, mais je pense que le prix de la cure-pipes se rendra vers le haut pour le prochain équipage de concepteurs russes.
J’ai inclus l’ensemble du document pour ce projet comme un fichier PDF à la fin de cette page. Il comprend les règles et liste du matériel de feuille frais.
Quelques réflexions finales :
- Amusez-vous avec ce projet ! Même si il m’a fallu des semaines pour développer, je me suis amusé tout le chemin,
- Avoir beaucoup de patience avec votre build. Il m’a fallu un certain temps pour comprendre le positionnement de chacun des propulseurs, essayer et choisir des matériaux légers pour vos élèves à utiliser et leur rappeler qu’ils devraient envisager le poids de leurs montagnes russes car ils sont la conception.
- Essayez de penser à quel matériau vos élèves vont exploiter et rendent vraiment cher.
- Essayez de créer des modèles de qualité pour chacun des éléments du projet afin que les élèves sachent exactement ce que vous êtes enceinte. J’ai inclus un exemplaire pour explorer 1 a - examen une Ride. Je travaille actuellement sur plusieurs. Vos élèves seront toujours plus de succès si vous avez des exemples concrets de leur montrer.
- Encourager créativité! J’ai vu quelques dessins très intelligents qui en fait n’a pas fonctionné que bien et j’ai vu certains efforts paresseux qui, pour une raison quelconque, a eu le plus de succès. Tenir compte des différentes catégories de prix. Offrir plus d’incitations pour les étudiants d’être original.
- Essayez de ne pas montrer à vos élèves comment ils doivent utiliser le matériel. Laissez les s’amuser de trouver des solutions. Des notes subtiles pourraient amener dans la bonne direction.
- Mon prochain objectif de ce projet est le demander aux étudiants de concevoir leurs moules de mousse en 3d à l’aide de RHINO logiciel de modélisation 3d. Il va juste faire ce projet beaucoup plus professionnels s’ils pouvaient couper leurs moules sur une machine CNC. Actuellement, je n’ai pas un moyen efficace pour transférer des fichiers vers notre machine CNC existant pour faire ceci pour une classe de 30 élèves. Notre logiciel est vieux et est donc l’ordinateur.
- J’économise quelques biens immobiliers dans la boutique de l’école pour une nouvelle CNC. Clin d’oeil, clin d’oeil, coup de pouce, coup de pouce. Je pense que c’est évident ce que je ferais avec un shopbot. Je mettrait en place des projets plus cool pour les enfants. Il y aura des centaines de gagnants devriez vous envoyer cette bête notre chemin. :) Hmmm... Je pense que ce serait cool de ré-inventer la course boîte à savon et découper les pièces de tous les matériaux de feuille que nous recevons d’un fabricant local.
