Après avoir lu la fiction ou du texte non romanesques, les élèves soient capables de résumer ce qu’ils lisent à l’aide des informations de contexte. Cette activité permet aux élèves d’explorer divers médiums de représentation visuelle, tout en fournissant des informations, ils ont appris dans le texte. Les visuels montrés qu'ici ne sont pas les limites, simplement des exemples de ce qui pourraient être produits.
Matériaux :
Peinture et pinceau
Crayons
Papier
Marqueurs (ne pas obligatoire)
Ordinateur/ordinateur portable
Accès à Internet
Trucs & astuces :
Lors du dessin, peinture, ou en choisissant une image, n’oubliez pas, il est grand et assez pour vos visiteurs de comprendre facilement votre représentation détaillée.
Utilisez des marqueurs pour faire n’importe quel mot "BOLD" et facile à voir.
Aussi, utilisez des marqueurs pour décrire n’importe quoi!--marqueurs permanents fonctionnent le mieux !