Étape 6: Partie II : Teacherâ s instructions et construction de projet réalisé par les étudiants : étape 1: expliquant les circuits
Étape 1: Expliquant les circuits
Instructions de l’enseignant :
l’enseignant devrait examiner avec la classe, les notions de base des circuits électriques. J’ai dessiner les circuits sur un tableau blanc, étiquetez-les et puis parler de concepts fondamentaux suivants de circuits électriques.Électricité : énergie provenant d’une source d’alimentation (par exemple, un périphérique de stockage comme une pile)
Circuit : Chemin d’accès dans lequel passe d’électricité.
Composants : ampoules, buzzer, moteur
Circuit simple : Un cercle/chemin d’accès dans lequel passe d’électricité pour se connecter à une source d’alimentation à un volet.
Circuit de série : Un grand cercle/sentier dans lequel passe d’électricité à plusieurs composants. Le courant circule sur le chemin d’un cercle par l’intermédiaire de tous les composants. Ainsi, si un des composants (p. ex., ampoules) est retiré de la prise, l’électricité cesse de couler, et toutes les ampoules dans le circuit série arrêtent éclairage vers le haut.
Circuit parallèle: 2 ou plusieurs connexion cercles/chemins où chaque composante est directement relié à son propre circuit/cercle à une source d’alimentation. Si une ampoule est retirée de la prise de courant, le courant passe toujours aux autres ampoules.