Étape 2: Stop Motion
Tout en travaillant avec les élèves de 2e année, j’ai démontré comment utiliser l’app iMotion sur leurs iPads. Après avoir créé une stop motion vidéo, ils ont constaté que leurs origines gardés mobiles et qu’il n’était pas complètement visible par la caméra la façon dont nous avons pu mettre en place. En utilisant un écran vert pour le fond, ils n’ont pas à s’inquiéter tant de choses sur leur origine, il leur a permis de changer le fond facilement Mid-vidéo, et ils pourraient même utiliser une vidéo pour leurs origines.
Nous avons également fait quelques vidéos collaboratifs dans lequel chaque élève a créé un objet. Dans l’espace vidéo ci-dessus, chaque étudiant est relayés parcourant l’espace de leur objet ou de rotation de leur planète.
Après avoir créé les vidéos, nous avons importé certains d'entre eux dans iMovie pour ajouter des effets sonores et la musique.
Pour plus de détails sur comment nous avons monté nos stations de stop motion et comment nous avons réussi son coup avec 25 élèves en même temps, vérifier sur mon Stop Motion En Masse instructable.
Vous pouvez également regarder la vidéo de Pokemon sur le site Web de notre école.
