![]()
il s’agit d’une leçon que j’utilise pour présenter mes élèves de physique le processus d’enquête scientifique, y compris l’écriture d’un énoncé du problème, générant une hypothèse, collecte et Organisation des données, analyse des données, rédaction d’une conclusion qui est pris en charge par les données et communiquer les résultats dans un rapport de laboratoire. Il sert également une activité de motivation à obtenir des étudiants enthousiastes de l’enquête sur le monde qui les entoure.
Je vous présente la classe avec le défi de déterminer ce qui est arrivé sur les lieux de la « Clean Getaway ». J’ai leur fournir une série de photos numériques prises des parties du plancher sur le lieux du crime. Chaque photo comporte un rapporteur pour l’échelle.
