Étape 7: Le bit qui chevauche des enseignements de la technologie.
Ainsi que de la science, ces planeurs peuvent être utilisés pour aider les jeunes étudiants à se familiariser avec les rudiments de la conception à une brève, en évitant les stéréotypes et compte tenu des procédés de fabrication dans la phase de conception.
Pour beaucoup d’élèves plus jeunes, « design » signifie « dessiner une image de votre personnage de dessin animé préféré sur elle, ou Colorez-la pour faire correspondre la bande de domicile de l’équipe ».
Vous pouvez utiliser ces planeurs pour les aider à obtenir au cours de cette :
Montrez-leur le planeur de base et d’expliquer qu’une société d’impression veut vendre aux différentes entreprises eux comme cadeaux publicitaires. C’est la tâche de l’enfance à redessiner le planeur dans autant de façons différentes que possible, faire de la publicité comme beaucoup de différents genres d’entreprise possible.
Si vous puis coupez les coins arrière, pour former un triangle et démontrer que le planeur vole encore bien, vous pouvez aussi encourager à changer la forme de la voile.
Les laisser jouer avec leurs idées, essayer différentes formes et leur évaluation pour la pilotabilité, facilité de fabrication (comment fastidieux était de découper?), et quel genre de société la forme pourrait être vendue à.
J’ai vu le planeur base modifié pour ressembler à des avions traditionnelles, papillons, chauves-souris, sandwichs (le triangle) et même un beigne.
Remarque :
Parce que la symétrie est important, il est plus facile de modifier le contour du planeur en pliant en deux et couper les deux ailes en une seule fois. Autrement dit, qu'il est préférable d’utiliser l’option « pli centre » lors de l’aile réelle.
