Étape 2: Faire les Sections
J’ai une ponceuse de surface que j’ai mis les morceaux à travers si ils obtenir vraiment déformés par les enfants des efforts de rabotage...
Square one fin et backsaw ou scie à ruban le long de la ligne. Il est très important de cette ligne est vraiment carrée... le reste des lignes construire hors de celui-ci.
Mesurer la largeur des pièces contrastantes et utiliser ce montant pour tracer une autre ligne parallèle à la première. Utiliser la backsaw ou la scie à ruban pour couper cette ligne. Certains enfants Mesurez et coupez le long de la ligne de colle plutôt que sur it... juste une tête pour vous...
Remesurer et recoupées jusqu'à ce que vous vous retrouvez avec au moins 4 pièces.
Demandez aux enfants de poncer doucement les bords de coupe avec le jury de ponçage pour nettoyer les joints. Assurez-vous qu’ils ne pas arrondir les bords...
J’utilise un morceau de papier beltsander... 6" de large par 24" de long... 80 grains collé à un morceau plat de MDF. Fait une grande surface de ponçage plate.
Mettez chaque deuxième morceau afin que le bois contraste rend un modèle checker.
Appliquez de la colle, laisser reposer pendant 3 à 5 minutes avec les morceaux ensemble que la pince pendant au moins 30 minutes... selon la colle.
Une fois sec utilisation le jury de ponçage pour rendre la surface plate et parfait. Éviter le rabot à ce stade parce que les grains de bois sont dans tous les sens et "rabotage serait une catastrophe pour les enfants.
Mesurer et couper à la bonne longueur... il devrait être à ce point carré... environ 4" par 4"
Voici une démonstration ponçage et parler que j’ai utilisé dans un autre instructable sur l’apport d’une boîte de scie à ruban. J’espère que son OK pour copier et coller ici...
La plupart d'entre nous savent à poncer mais enfants... Eh bien, pas tellement. Habituellement ils sautent à droite en utilisant 320 Grit, sable furieusement pendant 30 minutes et s’émerveiller à lisse comment c’est... Ce qu’ils ne savent est rugueux comment elle se penchera dès qu’ils mettent sur la finition.
Voici une bonne analogie que je suis venu avec à un moment donné. Je demande les enfants si ils ont jamais vu quelqu'un essayer de tondre une pelouse qui est vraiment très profondément. J’ai entrer dans le détail sur l’herbe mouillée, crachant sur la tondeuse jusqu'à ce qu’il s’engorgent et quelle horreur on dirait une fois son tout fait... J’ai que de leur demander si ils ont remarqué comment les roues de la tondeuse à gazon monter et descendre pour que la tondeuse décollera moins à la fois... il serait plus logique, je demande, si ils soulèverait la tondeuse autant que possible, couper l’herbe longue qu’abaisser la tondeuse et peut-être même le faire 3 ou 4 fois descente il chaque fois ? Ils ont tous hoche la tête et conviennent donc au bon moment, je frappe ! HA (je dis) c’est exactement ce que le ponçage est que!!! Ils regardent souvent confus jusqu'à ce que j’explique que les grains sur le bois tous debout et commençant par un grain numéro élevé comme 320 ou 220 est comme couper les hautes herbes avec une tondeuse basses. Ils doivent commencer à un grain rugueux comme 80 que le sable comme un fou avec le grain jusqu'à ce que toutes les rayures ont disparu. Le bois ne sera pas lisse jusqu'à ce qu’ils gravissent à travers les grains de 80 à 120 à 150 ou 180 et dernière finition avec une 220 ou un 320.
Alors que je suis racontant l’histoire je suis ponçage un morceau de bois à travers tous les niveaux... ne fait ne pas une grosse affaire de lui, mais par hasard mentionnant des détails que je vais le long... La dernière étape est la finition. J’aime utiliser la cire d’abeille car sa non toxiques et les bonnes odeurs.
J’ai retirer le chiffon, donner le bois que je travaille sur un buff avec la cire et l’homme que vous devriez entendre les étudiants. Ils oooohh et aaahh et qu’ils sont tous commencent à poser de le toucher. Des résultats étonnants et les enfants sont inspirent de faire un très bon travail.
C’est comment construire le Conseil d’administration. Maintenant son heure de passer à la conception et de la métallurgie...
