J’ai f, vous devez le faire... suivre la plus grande prudence et porter un équipement de protection oculaire
Une plate-forme simple pour la galvanoplastie de petits objets... comme clés, bijoux etc...
À l’aide d’objets facilement disponibles... à l’exception d’un produit chimique qui devraient être disponibles à une chimiste/pharmacie/quincaillerie.
Bref historique de quand je l’ai fait-
Pourquoi est-ce qu’ils n’enseignent ce genre de choses à l’école ?
Mon meilleur souvenir de l’école était quand j’étais en classe 7 ou 8 dans une école à Shillong (nord de l’Inde). Il y avait une affectation de chimie qui devaient être faites. Le professeur nous a dit de faire partie de la poignée d’exercices qui se trouvaient dans le manuel. Sa majeure partie était ridiculement inepte trucs comme la « graphite conduit électricité » un... ou le « faire votre propre sonnerie électrique » un. Moi et un ami a décidé de faire quelque chose un peu plus difficile...
alors nous avons pris le dernier one - « cuivrage ».
Il s’agissait plus d’un paragraphe dans le texte du chapitre qu’un exercice réel... Il a juste eu une description simple du cuivrage de processus et les réactions chimiques impliqués.
Pas étonnant que notre professeur était sceptique à ce sujet et nous a dit que nous aurait probablement rater si on n’a pas fait un des exercices plus « fiable » (le graphite, l’un et la cloche électrique stupide)
De toute façon dday est arrivé et après une heure de très longue durant laquelle chaque enfant étalaient leur conduction graphite ridiculement identiques et boiteux et projets de sonnerie électrique, c’est notre tour.
Malheureusement, nous avions seulement réussi à sécuriser 1 de la clé ingredients(copper sulphate) ce jour-là... Si nous n’avions pas encore testé le banc d’essai encore ! mais nous ne pas dit que l’enseignant. Nous avons toute confiance mis en place la plate-forme sur le sol à côté de son bureau (je suppose qu’elle était un peu préoccupée par la "toxicité" du composé bleu chatoyant.
J’ai largué une clé que j’ai voulu plaqué, et une bénévole de l’auditoire (nous sorte d’envie de faire un spectacle de magiciens) nous a donné quelque chose de métallique petit (pensez c’est une boucle d’oreille ou quelque chose) et nous avons renversé le commutateur.
en quelques minutes les objets métalliques s’est transformé un flakey orange-jaune... APPLAUDISSEMENTS !
Pourquoi est-ce qu’ils n’enseignent ce genre de choses à l’école ?
