Étape 3: Ajouter l’éducation peu.
Celui-ci utilise des mots clés pour votre classe apprendre leur orthographe.
Écrire les douze mots vous souhaitez que la classe à utiliser sur votre planche et dites-leur de choisir quatre à écrire sur les volets extérieurs de la diseuse de bonne aventure.
Dans la couche suivante, ils écrivent les huit mots restantes, un à chacun des triangles.
Les dernière choses à ajouter sont des questions.
Au titre de chacun des volets intérieurs de la diseuse de bonne aventure, votre classe doit écrire une question et une réponse.
Ces questions peuvent être sur le sujet en général, ou plus précisément de la parole sur le rabat.
Par exemple, si le mot sur le rabat était « noyau », la question pourrait être « quelle est la fonction du noyau ? (la cellule de contrôle) ", ou"ce produit chimique est dans chaque noyau ? (ADN) ».
Les questions devraient provenir les efforts de classe propre, éventuellement en fonction de leurs notes ou les manuels, mais vous devrez peut-être fournir quelques exemples comme une model.for ce qu’il faut voir.