Etape 9: Enregistrer vos vols
Assurez-vous d’obtenir vos dossiers de vol de celui qui est garder une trace. Vous pouvez comparer avec l’équation de la trajectoire utilisée dans votre modèle mathématique. Vous trouverez que l’un moteur est le plus facile à prévoir. L’alimentation augmentant à mesure que vous aller de A à C, les moteurs obtenir moins prévisibles. Cela est dû à une fluctuation possible de 10 % de capacité en carburant. (dans les deux sens)
Dans l’ensemble, nous avons atteint des hauteurs maximales inférieures comme une classe à cause, ce que nous croyons pour être, des conditions de vent fort. Cependant, j’ai atteint beaucoup plus premier vol par rapport à mes calculs initiaux. Je soupçonne que c’était en raison du poids plus léger de mes palmes. Je crois que la masse calculée était plus élevé, ainsi que l’épaisseur aussi retrouver le diluant que prévu. La combinaison de ces caractéristiques réduit considérablement le poids qui a contribué à ma Poussée au rapport de poids.
Pour mes vols, vous pouvez voir sur les photos que mon lancement d’un-moteur était beaucoup plus élevé. C’était à cause d’un virage drastique ma fusée a pris dans les airs. Les deux lecteurs de hauteur a perdu la Mid- fusée et la hauteur estimée atteint.
Alors, que toutes ces conclusions signifient pour l’éducation ?
Ce projet m’a montré la valeur des tests. Alors que vous pouvez planifier, modèle et calculer pour examiner presque chaque variable, il n’y a aucun moyen définitif de savoir exactement ce qui va arriver. Beaucoup de mes camarades de classe de modèles et de concepts a travaillé en théorie, tout en tournant dans des directions aléatoires et culbutes à vol d’oiseau. Si vous êtes un éducateur, considérer que la forme plus il y a lieu d’enseignement est celui que vous vous faites réellement.
