Salut! J’ai été un lurker longtemps sur Instructables. Tous les jours je vois Instructables fantastique et que je serais ravi de le faire dans ma classe. Beaucoup d'entre eux que je fais pour le pur plaisir sur mon temps libre mais j’ai parcourent tous les jours pour ceux que mes élèves peuvent créer/participer activement. Je pense qu’être capable de suivre les instructions et créer quelque chose de leur propre chef est une compétence précieuse à nourrir ; leur faisant prendre un peu plus loin d’ajouter que leurs propres épices me rend fier enseignant. Généralement, comme la partie ennuyeuse de l’année, mes élèves pensent de sciences de la terre et cette introduction capte leur attention en leur donnant le défi de faire un rocher qu’ils peuvent également obtenir de garder.
Ce Instructable est quelque chose que tous les élèves soient capables de le faire, les problèmes habituels de manque de temps, relativement aux normes de l’éducation de tige et le niveau de Difficulté/sécurité n’est pas un problème ici. Donc à tous les enseignants (et toute autre personne) Voici un moyen rapide, facile et bon marché à introduire les sciences de la terre. J’ai l’ont fait avec les élèves du primaire pour la plupart mais peuvent être transposé au Collège selon vos besoins.
Objectifs d’apprentissage
a. observer et décrire les roches de la taille, la texture et couleur
b. étudier les processus qui conduisent à la formation des différentes roches
c. observer et identifier les modifications apportées à la surface de la terre en raison d’événements naturels tels que l’altération et l’érosion.
d. tester les propriétés physiques des minéraux dont la dureté, la couleur, lustre et strie.
Il n’y a plus, mais ils tombent tous dans l’avers, rendre inférence type de toutes les normes ou vaguement touche à des normes de sciences physiques.