Étape 7: Show Time !
Si vous êtes nouveau cet ensemble pédagogique chose, que j’ai joint un document PDF qui offre une explication détaillée de comment j’ai effectuer mon programme. Il a été initialement conçu comme un manuel de toutes sortes pour mes employés. Le PDF est facile sur les yeux, mais si vous n’êtes pas un membre pro, alors vous pouvez simplement lecture pour afficher le PDF en texte brut.
L’atelier pour jeunes ingénieurs
Lignes directrices de l’enseignement
Liste de vérification avant de classe
· Acquérir une bonne compréhension de la mécanique et les concepts clés du projet. Essayez de construire le projet à la maison.
· Rassembler et organiser les matériaux.
· Aperçu de la leçon sur une carte de note et apportez-la en classe si nécessaire.
· Compte tenu des contraintes de la salle : mis en place deux stations : une station de bâtiment et une station de matériaux/outils. Organiser un espace ouvert aux élèves de tester leurs projets au besoin.
Structure de classe
· Arrivent quinze minutes à l’avance pour mettre en place des matériaux et des postes de travail
· Annoncer le projet à portée de main. Passer dix minutes ou moins de guider les étudiants pendant les phases de construction et expliquant les concepts clés. Permettre aux élèves de poser des questions à des intervalles prédéterminés. Éviter de faire une digression dans les détails mineurs et garder l’élan.
· La majeure partie du temps classe devrait être dépensée pour surveiller les élèves qu’ils construisent leur conception. Vérifier sur la progression de chaque élève et offrir votre aide durant cette période. Encouragez les élèves à expérimenter, mais aussi utiliser leur temps efficacement.
· Demandez aux élèves d’aider à nettoyer dans les cinq dernières minutes.
· Retourner la pièce dans son état d’origine.
Le premier jour
Préparer un projet qui est facile pour vous et les étudiants.
Bienvenue aux élèves et présentez-vous. Parler un petit peu ce qu’un ingénieur est en leur donnant des exemples réels de l’ingénierie. J’aime faire remarquer aux élèves que presque tout d’origine humaine est influencée par le génie, comme le Président, ils sont assis sur, salle dans qu'ils se trouvent les machines qui construit la chaise, etc..
Expliquer la structure de classe, y compris comment le nettoyage est effectué. Dire aux élèves quels types de matériaux avec qu'ils travaillerons et certains projets, qu'ils peuvent s’attendre. Demandez aux élèves d’être ouvert avec vous s’ils se sentent s’ennuie ou démotivé. Faites-leur savoir que vous allez aider à leur trouver quelque chose d’amusant à faire si le projet de la journée n’est pas vibrer avec eux.
Encourager l’expérimentation. Beaucoup de bonnes idées viennent des étudiants, alors leur donner la permission à essayer de nouvelles choses. Faites-leur savoir que l’échec est une grande chose parce qu’elle conduit à une meilleure compréhension. Élèves devraient féliciter mutuellement ou saluez chaque fois que quelqu'un tombe en panne. Ceci aide à emporter certains de la stigmatisation sociale autour de défaillance.
Pistolets à colle chaude
La pointe du pistolet à colle et colle fondue peut provoquer des brûlures très douloureuses. Dire aux élèves de faire preuve de prudence que pistolets à colle chaque fois sont utilisés. Si un élève obtient brûlé, il/elle devrait immédiatement mettre le pistolet à colle vers le bas et passer rapidement au robinet le plus proche. Passer l’eau froide sur la brûlure jusqu'à ce que la douleur cesse. Si la douleur revient, réexécutez au fil de l’eau froide et répéter au besoin. Pour les brûlures plus graves, envoyer l’élève avec un partenaire au bureau pour un sac de glace.
Mauvais comportement et l’ennui
D’après mon expérience, la plupart des étudiants se conduisent mal parce qu’ils s’ennuient. Offrent des options pour mauvaise conduite des élèves, c'est-à-dire si ils ne veulent pas construire une voiture, de suggérer qu’ils construisent un réservoir, ou quelque chose d’autre entièrement. Demandez à l’élève ce qu’il/elle veut. La classe est un succès tant que chaque élève participe à construire quelque chose de constructif.
Conseils de nettoyage
Faire respecter les temps de nettoyage peut être difficile. Élèves sont souvent trop engagés avec leur projet de se concentrer sur le nettoyage de leur mess, ou ils peuvent se sentir savent exactement quoi nettoyer. Pour faciliter les choses, annoncer à vos élèves que vous en avez besoin pour remplir un objectif tangible de nettoyage. Par exemple, « tout le monde doit ranger dix pièces de poubelle ou mis de côté dix choses qui peuvent être utilisés à nouveau avant les vacances. »
Faire preuve de souplesse
Si un projet n’est pas résonnent avec les élèves, mélanger, ou il ferraille au total et jouer tag de gel à l’extérieur. N’avez pas assez de temps pour finir un projet ? Conserver des projets incomplets loin et ramasser la semaine prochaine. Utilisez votre intuition et le bon jugement pour décider ce qui fonctionne le mieux pour la classe.
Vos idées sont importantes
Vos idées et les idées des élèves sont très appréciées. S’il vous plaît n’hésitez pas à informer Lance Akiyama à Lance, si vous avez un nouveau grand projet ou une amélioration à un dessin ou modèle.
