Objectif
Je veux faire l’histoire plus d’un parcours mouvementé.
Exemple d’un objectif défini
Les étudiants ont souvent un moment difficile à sympathiser histoire. Ils weren´t là quand les événements ont eu lieu, donc ils ont du mal à imaginer ce qui s’est passé. Images animées peuvent aider avec le progrès, mais encore les élèves très éloigné du sujet. Étudiants don´t encore l’expérience du contenu historique. Je considérais que construire une machine de temps, pour que les étudiants puissent voyager vers l’emplacement historique et du moment pour eux-mêmes l’expérience. Qu’ils utiliseraient la machine du temps un par un. There´s un bouton qui permet de sélectionner un moment aléatoire dans le temps. L’étudiant peut entrer une date, ou peut-être I´ll installer un bouton rotatif, donc ils peuvent sélectionner un moment dans l’histoire pour se rendre. Lorsque le voyageur du temps quitte la machine du temps, il a isn´t au courant de la période il est entré. Il sera entouré de personnages historiques. Ce personnages historiques seront adoptées par d’autres étudiants. Ils ont révisé leur rôle par cœur et édictent les personnages historiques mieux qu’ils le peuvent. Ils sont tous porter leur constumes et sportives les attributs qui appartiennent à l’image de temps spécifique. Le voyageur du temps n’a aucune idée ce qui vient pour lui. Il doit improviser sur place et de réfléchir à ce qu’il faut dire à ce personnages historiques. L’étudiant voyageur ont étudié tous les délais prévus, il devrait donc être au courant des valeurs morales de ces personnages historiques de temps de jeu.
Plus tard, j’ai réalisé que c’est vraiment compliqué à construire une machine de temps. La machine de temps devait être assez grand pour inclure au moins un étudiant. J’ai considéré comme une machine de temps plus petite, où un étudiant a dû s’asseoir avec ses genoux contre sa poitrine, mais ensuite je ne serait pas claustrophobes étudiants tenir compte. Puis j’ai pensé à une machine de temps que les étudiants pouvaient porter comme une veste, mais il n’y aurait un problème lors de l’agrandissement élèves ne serait pas en mesure de les porter, quelque chose qui ne serait pas dynamiser leur image de soi. Après cela je suis venu avec l’idée de faire un casque qui pourraient porter des étudiants pour voyager dans le temps. J’ai pensé à une sorte de projecteur qui montrerait des photos à l’intérieur du casque, alors que les étudiants pourraient voir des photos de toutes sortes de délais d’exécution.
Ils vont porter une sorte de verres qui est encloisonnée par un casque. Il n’est pas facile de construire un tel casque. Mon professeur est venu avec l’idée de faire un casque de réalité virtuelle. Il ne serait pas nécessaire pour le roleplay en classe plus. Chaque élève recevra son propre casque VR et pourront faire l’expérience de l’histoire autour de lui/elle tout de suite. J’ai est allé à la recherche d’un casque VR et tombé sur carton de Google. J’ai commencé à lire plus d’infos sur Google carton et découvert que si vous utilisez 3D-lentilles spéciales, on pourrait créer un VR-monde autour de soi à l’aide d’un carton de Google App. J’ai cherché des apps de l’histoire et ils sont vraiment là!. On peut citer une application montrant les tombes de l’Égypte et la marche vers la ville historique d’Alexandrie. Il s’agit d’un bon moyen de rendre l’histoire plus mouvementée pour les étudiants, car ils ferez l’expérience de l’histoire dans un monde VR tout autour d’eux.
J’ai atteint cet objectif en créant Google carton verres en bois. Les étudiants doivent installer l’app Google carton sur leurs téléphones mobiles. Puis ils doivent glisser leurs téléphones dans les verres sur le côté. En raison des lentilles optiques spéciales dans les verres, les élèves connaîtront un environnement virtuel historique tout en regardant leur téléphone cellulaire. There´re nombreuses apps qui offrent une grande quantité de lieux historiques pour les étudiants à se rendre.
Nécessités
-Planche, 3 mm épais ou du carton de 3 mm d’épaisseur
-Lasercutter
-Fichier illustrateur avec google matrice en carton (1 x)
-Programme de l’ordinateur Trotec JobControl
-Illustrateur de programme informatique (1 x)
-Verres 3D pour google carton (x 2)
-Colle compatible avec bois ou de carton (1 x)
-Fil de fer (1 x)
-Velcro ou vis et une visière (velcro 1 x), vis (x 2), visière (1 x)
