Étape 9: L’activité grand groupe / activité en classe
Bristlebots sont amusant pour l’enfant solitaire, mais encore plus de plaisir dans les groupes. Voici une activité d’échantillon qui est facilement extensible pour les enfants à l’école secondaire. Bristlebots faire pour une bonne activité quand on parle d’énergie, mouvement et mouvements des animaux.
Objectif: les étudiants apprendront comment faire un Bristlebot puis de créer leurs propres versions afin de répondre aux défis d’ingénierie.
Matériel nécessaire :
Une grande variété de brosses à dents, de différentes tailles et de formes
Une grande variété de moteurs, de différentes tailles et puissance
Une grande variété de formes, de différentes tailles et de piles
Ruban de mousse
Fils, nettoyeurs de pip et juste général indésirable
Bloc de bois ou autres matériaux pour faire une « piste ». Enregistrement jusqu'à un plancher fonctionne également.
Simple feuille de calcul ou de document
Procédure :
1) tout d’abord, les élèves fabriquent leur propre Bristlebot standard.
2) présentez vos défis. Nous apprécions ce qui suit.
A) passant par une petite rampe.
B) va dans un coin. Utilisez le bloc pour y arriver.
C) cours en ligne du détroit. Ruban adhésif jusqu'à un plancher pour y arriver.
3) les étudiants reçoivent une aumône. Si un élève fait un bot qui peut compléter un défi, ils obtiennent un timbre / autocollant / signature de l’enseignant.
4) élèves dessiner et expliquent leurs robots. Si un élève est incapable de terminer un défi, ils doivent expliquer pourquoi leurs bot n’a pas fonctionné et tirage au sort une conception ils pensent pourrait fonctionner.
5) une fois qu’ils terminent tous les trois défis, ou le temps s’épuise, donner un document supplémentaire avec des questions de la pensée critique.
Il est rare que les élèves à créer un bot unique qui peut faire tous les trois défis. Généralement, seulement 50 % des étudiants toutes toutes les trois défis dans le temps imparti.
Nettoyer et à réutiliser :
Après l’activité, vous pouvez avoir les étudiants prennent leurs robots maison ou retourner les fournitures. Si vous choisissez d’avoir les étudiants à retourner les fournitures votre seul investissement à l’avenir les activités seront des plus bande de mousse et des batteries, les deux qui sont très bon marché.
