Ne peut pas se permettre cher Lego, besoin d’une nouvelle idée pour étudiants/enfants ou adore Minecraft ? Eh bien, cherchez pas plus loin ! Initialement, j’ai créé ces pour mon anglais quand j’étais un professeur Assistant de langue au Japon. Ci-joint sont des photos de ces pièces en service dans un lycée japonais. Sont inclus dans ce Instructable instructions pour savoir comment faire ces aimants et diverses façons de les utiliser.
Matériel nécessaire :
- papier/papier cardstock
- plastifieuse & feuilles de plastification (si pas disponible, utiliser papier cartonné)
- aimants avec de la colle
- ciseaux
Itinéraire pour construction :
- Imprimer un des deux fichiers (PDF ou PPT, ordinaire ou de grande taille). Vous aurez besoin d’un copieur couleur. Sinon, vous pouvez le prendre pour un atelier d’imprimerie. Imprimez autant de copies que vous le souhaitez.
- Les pages en stratifié. Si vous n’avez pas accès à une machine à plastifier, imprimer les pièces sur papier cartonné rigide.
- Découper les morceaux d’une main.
- Fixer les aimants au dos de chaque pièce. Vous pouvez acheter des aimants adhésifs de la plupart des magasins de loisirs créatifs ou des magasins à un dollar. Alternativement, si vous avez de grandes feuilles magnétiques non circoncis avec une face adhésive, vous pouvez poser votre feuille entière sur cela et découpez-les.
Idées d’utilisation :
- Jeter sur votre réfrigérateur pour partie invités/enfants (ou vous-même) pour jouer avec.
- Ajouter un tableau blanc/tableau magnétique à votre salle de classe/couloir pour les élèves de jouer avec. Défis étudiants donnent pour la création, tels que maisons, châteaux, tours, bâtiments célèbres, monstres, etc.. Dans les images ci-dessus, vous pouvez voir que j’ai cloué un panier en plastique pour un panneau d’affichage pour stocker les pièces.
- Utiliser les pièces pour jouer à des jeux à des fêtes ou à l’école (les idées de jeu ci-dessous).
Idées de jeux :
Minecraft Pictionary
Créer une liste de lieux, personnes et des choses (les listes sont disponibles en ligne). Imprimez-les, pliez-les et mettez-les dans un bol/chapeau. Faire des groupes de 2 à 4 personnes. Une personne dans chaque groupe est « it. » Cette personne va choisir un mot et partagez-le avec les autre « it » joueurs. Joueurs utiliseront les morceaux sur un tableau ou un tableau magnétique pour créer le mot sans en parler. Les autres membres du groupe doivent deviner ce qui est l’image. Celui qui dit qu’il gagne tout d’abord un point pour leur équipe.
Châteaux
Créer une liste de questions du quiz. Si vous êtes enseignant, vous pouvez utiliser ces questions pour examiner un sujet d’école. Ce jeu peut être joué avec des groupes de 1 à 5 personnes, il est donc bon pour les petites et grandes classes/parties. Imprimer l’ensemble des blocs pour ce jeu afin que chacun peut voir tous les morceaux du groupe. Selon la façon dont vous jouez le jeu, vous aurez envie de donner des quantités différentes de pièces. Je vais écrire des instructions pour les principales règles et présentent ensuite des variations. Donnez à chaque groupe 6 pièces pour construire une château/fort/structure avec. Ensuite, élèves dans chaque groupe choisira leur commande de jeu (à savoir « TI »). La première personne de chaque groupe se tiendra vers le haut/déplacer vers l’avant d’une ligne. Le leader va poser une question. La première personne à répondre mèneront aux dommages (supprimer un morceau) de Château d’un autre groupe. Si leur château est endommagé, ils peuvent choisir à la place de reconstruire leur château. Le joueur suivant se lève et le processus est répété. Le groupe avec le château plus complète à la fin du quiz est le groupe gagnant. J’ai joué à ce jeu comme un enseignant avec mes élèves plusieurs fois et ils aiment prendre vers le bas les châteaux. Presque toujours un groupe obtient taquiner et effacé complètement premier (dans le bon amusement), ce qui ajoute à l’humour du jeu.
Modes de jeu :
- Les joueurs commencent avec une ardoise vierge et arriver à choisir un morceau de continuer la construction au lieu de prendre la structure d’un autre groupe.
- Ajouter une boule pour le jeu d’agir comme un Canon. Les joueurs obtiennent de jeter des boules dans les châteaux au lieu de simplement tirer les morceaux. Les questions plus difficiles peuvent gagner plus ou plus boules de jeter. Notez que comme enseignant, cela peut être bruyant pour classes voisines. J’utilise des balles en plastique souples, et ils font encore le bruit lorsque buter. Boules de papier fonctionnent aussi.
Utilisations alternatives pour les pièces :
- Utiliser comme un moyen de motiver les enfants/élèves. Imprimer un graphique avec des carrés de la même taille que les morceaux (vous pouvez supprimer les images de la graphique de fichier PPT (effacer l’image dans la barre de mise en forme) et d’imprimer des copies des pièces sur l’autocollant en papier et découpez-les. Si un enfant/élève/étudiant s’achève une corvée/pièce de travail, ils obtiennent un autocollant à mettre sur leur papier à construire quelque chose. C’est une façon créative de visualiser les progrès et est un système de récompense à peu de frais.
