PROJET COASTER

l’année dernière, j’ai passé un nombre ridicule d’heures restant après l’école pour jouer avec des jouets. Ma source d’inspiration pour la construction de cette montagne russe vient de mon dégoût extrême traditionnel grade 9 projets de technologies. (voiture de piège à souris, ponts de bâton de popsicle, etc..)

J’ai 7 ans dans l’enseignement et je suis cherche constamment à venir avec nouvelles idées pour des projets amusant et intéressant et façons de faire mes projets existants encore mieux.

Alors... J’ai su que je voulais faire un coaster qui enfants pourraient tester leurs propres voitures personnalisées sur. J’ai eu 3 ou 4 K'nex coaster ensembles différents que j’avais été la collecte de friperies et de brocantes. J’avais juste besoin d’un endroit pour mettre la chose. J’ai vu des fous que k'nex construit qui prennent ensemble sous-sols et back yards. Malheureusement, je n’ai pas l’espace à l’école de mettre en place quelque chose comme ça, et si vous laissez quelque chose en milieu scolaire, quelqu'un est probablement trébucher dessus et casser.

La solution est simple...

Les russes s’appuient sur le mur. C’est tellement simple que je ne dois même écrire des pages d’instructions pour vous. Par ailleurs, je n’étais pas membre d’instructables quand j’ai construit ce projet, donc je n’ai aucune photos détaillées de l’Assemblée.

Voici ce que vous devez savoir :

  1. Vous avez besoin de trouver un espace murale appropriée.
  2. Vous devez décider sur une taille. Le mien est de 12 pieds de haut par 8' de large.
  3. J’ai construit deux 2 x 4 cadres qui ont 12 « x 4 » et couverts avec jury de peg.
  4. Essayez de trouver peg board avec 1/4" trous dedans.
  5. Acheter une boîte de boulons de carrosserie de 1/4"-20. J’ai acheté 6" longs boulons qui fonctionnait très bien. Vous pouvez avoir besoin certains plus courts et plus peu de temps, selon votre conception. Oh... obtenir des écrous et rondelles ainsi... beaucoup d'entre eux.
  6. Trouver une sorte de support à utiliser pour les boosters de montage et de soutenir vos grands arceaux.
  7. 3 charnières robustes et quelques roulettes vous permettra de balancer votre mur de k ' NEX dehors alors qu’il est facile d’installer les composants et apporter des modifications. Assurez-vous que vous vissez sur poteaux, ou utilisez des ancres si vous êtes vissant dans un mur en blocs.
  8. En ce moment mes boosters fonctionner sur piles, mais ce sera tellement plus pratique lorsque j’ai Accrochez-les tout à cartes et une barre de puissance, afin que je peux les allumer tous simultanément sans grimper sur une échelle.
  9. La partie la plus difficile est en fait construire et concevoir l’aménagement de la voie. Il faut du temps et beaucoup de tâtonnements. J’ai traité le jury de la cheville comme une toile vierge. J’ai commencé en haut et travaillé mon chemin vers le bas. Quand je suis arrivé au fond, j’ai dû comprendre la meilleure façon d’utiliser mes boosters pour revenir vers le haut. Il est vraiment important obtenir de grandes consoles afin que vous pouvez se chevauchent de tronçons de la voie.

J’ai joint le fichier PDF pour Projet COASTER comme je l’appelle à la dernière page de cette instructable. Il comprend une description complète du projet, une feuille de règles, une feuille de matériaux et fiche de suivi des dépenses et un exemplaire de l’une des composantes du projet recherche. J’ai compris tellement de composants pour le projet car il fournit une véritable affectation différenciée qui donne aux étudiants le choix individuel. J’ai utilisé ce projet avec trois classes jusqu’ici et je suis constamment peaufiner les règles et les grandes lignes, mais dans l’ensemble, il a été un énorme succès.

RÉSULTATS DE L’APPRENTISSAGE :

  1. En utilisant le processus de conception, étudiants, tester et évaluer le succès de leurs conceptions.
  2. Par soigneusement planification et budgétisation des matériaux, étudiants simulera les scénarios de conception de la vie réelle.
  3. De recherche sur nombreux aspects de la conception de montagnes russes, les élèves passer devant la surface niveau compréhension des concepts et apprendre à être plus curieux de savoir comment les choses fonctionnent.  

Il y a beaucoup d’aspects supplémentaires à ce projet. Alors que c’est génial pour l’apprentissage du processus de conception, j’ai aussi trouve que c’est un grand véhicule pour l’enseignement des compétences en informatique, une telle conception graphique et par la recherche et la rédaction de rapports d’alphabétisation. Un autre grand aspect de ce projet est le voyage au pays des merveilles du Canada, où nous demandons les étudiants non seulement rouler les Russes, mais afin de regarder de plus près à la conception de chacun d’eux. L’an dernier, nous avons été assez chanceux pour voir une course dans les tests. Idéalement, il était rempli avec des mannequins en plastique, qui est le concept que nous utilisons pour ce projet.

J’ai aussi Montrez aux élèves une superbe vidéo produite par National Geographic, qui documente la conception et la construction de Kingda Ka à Six Flags Park.

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