Bonjour ! DÉCIDEURS, VISUALISEURS & adeptes tant! Voici mon plus récent et le plus grand projet : la... KINEMETER!!! Il mesure la vitesse, il mesure accélération et le meilleur de tous, il est complètement bricolage!!!
Avant d’entrer dans le détail, une brève réflexion sur l’histoire de la cinématique.
Comment Galileo & Huygens prouver que les objets tombent vers la terre à 9,8 m/s/s? Ceux qui sont fans de l’histoire savent qu’ils utilisés les plans inclinés et les pendules pour obtenir une réponse précise pour g (accélération de la pesanteur).
Un exemple classique et parfait de dérivation de raw, mais, peut on observer directement l’accélération d’un objet ? Pour répondre à cette question, j’ai travaillé pendant trois mois sur un nouveau dispositif pour mesurer directement l’accélération.
La plupart d’inspiration du projet provenait d’une installation de classe que j’ai eu à l’école, où les deux capteurs ont été placés sur les deux extrémités distinctes d’une rampe d’aluminium longue de 1,5 mètre. La précision de la mesure d’accélération est superbe. Excellente. Mais, comme chaque pièce de la technologie, le système a ses limites.
En raison de sa taille, on ne pouvait modifier la configuration pour toute expérience particulière, limitant ses données de capture des capacités. Après avoir examiné les différentes parties du système et les prix, j’ai réalisé que notre école n’a pas payé une quantité de lumière pour donner une bonne éducation à ses étudiants en physique. Cela m’a fait penser à d’autres écoles qui n’ont pas le luxe d’un tel équipement, et encore moins une compréhension des lois physiques. J’ai pensé: « toutes les écoles ne devraient pas avoir accès à des outils précis, polyvalents qui pourrait aider à enseigner aux élèves? »
J’ai voulu faire un outil qui pourrait révolutionner la physique expérimentation. Et j’ai fait un, comme je le fais. Regardez la vidéo de mon introduction à la nouvelle Kinemeter et voir son potentiel pour vous-même.
Espère que vous avez apprécié cette vidéo de démonstration. Mais, si vous êtes un spectateur fidèle et une machine vers le bas pour le noyau, puis vous êtes demandez probablement : A) quelles sont les lois de la physique la machine dépend-il ? B) où puis-je obtenir le plastique et comment puis-j’assemble les pièces pour le corps ? C) comment construire le circuit pour obtenir la machine de travailler ?
Je répondrai la première de ces trois questions aujourd'hui dans la première d’un marathon de trois parties de la créativité. BIENVENUE!!! À la trilogie de KINEMETER!!!
